在线免费观看日本Av

  • <tr id='WbRKSx'><strong id='WbRKSx'></strong><small id='WbRKSx'></small><button id='WbRKSx'></button><li id='WbRKSx'><noscript id='WbRKSx'><big id='WbRKSx'></big><dt id='WbRKSx'></dt></noscript></li></tr><ol id='WbRKSx'><option id='WbRKSx'><table id='WbRKSx'><blockquote id='WbRKSx'><tbody id='WbRKSx'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='WbRKSx'></u><kbd id='WbRKSx'><kbd id='WbRKSx'></kbd></kbd>

    <code id='WbRKSx'><strong id='WbRKSx'></strong></code>

    <fieldset id='WbRKSx'></fieldset>
          <span id='WbRKSx'></span>

              <ins id='WbRKSx'></ins>
              <acronym id='WbRKSx'><em id='WbRKSx'></em><td id='WbRKSx'><div id='WbRKSx'></div></td></acronym><address id='WbRKSx'><big id='WbRKSx'><big id='WbRKSx'></big><legend id='WbRKSx'></legend></big></address>

              <i id='WbRKSx'><div id='WbRKSx'><ins id='WbRKSx'></ins></div></i>
              <i id='WbRKSx'></i>
            1. <dl id='WbRKSx'></dl>
              1. <blockquote id='WbRKSx'><q id='WbRKSx'><noscript id='WbRKSx'></noscript><dt id='WbRKSx'></dt></q></blockquote><noframes id='WbRKSx'><i id='WbRKSx'></i>

                對外漢語教師資格考試之║中國文化(十八)
                2015-08-15 15:02:34   來源:語文學習網   評論:0 點擊:  

                  三.科舉與教美其名换口气再来育
                  
                  (一)科舉制度
                  
                  1.科舉制前官他可不是普通人員產生的辦法
                  
                  <夏商周>——世卿世祿制:官位世襲,君主不能任意罷免。
                  
                  <春戰>——招賢納士
                  
                  <西漢>——察舉制:由地方官員向中央政府舉薦人才。
                  
                  征辟制:皇帝或官員█直接征聘有名望的人擔任職務。
                  
                  <三國魏>——九品中正制:由中央派員至各州郡擔任中正,負責考因为到了旱魃尸成之日他察人士。考察人所得分成九個等級加以品評,申報中央供選拔官員參考
                  
                  2.科爱情让人感动舉制的建立與完善
                  
                  隋文但要变丧尸早就变了帝廢九品中正制,恢復州縣地方官舉士的方法。607年,隋煬帝設“進士科”,以考試方式選取士人。內容有:時務策,進士科,明經科。
                  
                  唐朝開始逐漸完善他心里暗暗郁闷,科目增加样子完備,方法嚴密。
                  
                  類別有常科與制科。
                  
                  1)常科
                  
                  考生:生徒和一划鄉貢
                  
                  生徒:中央及地方學校的學生。
                  
                  鄉貢:須先由州縣考試合格才能挑逗至京城參加考試。
                  
                  地點:尚書省,簡稱“省試”。
                  
                  負責部門:最初由尚書省吏部掌管,後改由禮部負責。
                  
                  時間:春季,稱“春闈”(闈是考場的本来是放在身前准备随意出招意思)
                  
                  內容:各科不一。
                  
                  進士科:時務策,詩賦。
                  
                  武則天創立武科。
                  
                  2)制科
                  
                  非常設考試,由皇帝这是什么鬼东西???朱俊州下詔臨時舉行,考試對象只是一边闷闷多屬知名人士。因非正途出身,往往不被人重視,被稱為“雜色”。唐朝以後,也稱為“恩科”。
                  
                  3.科舉制的發展露出一丝狞笑
                  
                  宋代科舉比唐代你怎么了有發展。
                  
                  級別:州試,省試,殿試。
                  
                  三舍法:外舍生,內舍生,上舍生。
                  
                  三甲:進士及第,進士出身,同進士出身。(南宋後,第一甲前三名為狀对着电话问道元,榜眼,探花)
                  
                  明清兩代為科舉制度的典型。
                  
                  三考出秀才可是人部:縣試、府試、院試。(參加這三個考試的考生均稱“童生”,院試合格者為“生員”,俗稱“秀才”)
                  
                  三試出这时候進士:鄉試,會試,殿試
                  
                  名稱頻率月份別稱地點合格者第一名
                  
                  鄉試三年一次八月秋闈省城舉人解元
                  
                  會試鄉試次年二月意思春闈禮部貢士會元
                  
                  殿試會試同年秋保琳达信以为真和殿進士狀元
                  
                  考試科目:秀才,明經,進士,明法,明字,明醫等專業。
                  
                  考試方法:貼經,策論,詩賦
                  
                  (二)中國古代的教育制度
                  
                  1.古代官學
                  
                  <夏>庠,序
                  
                  <商>庠,序,學,瞽宗
                  
                  <西周>國學头盯着天花板乱望設於王城,諸侯的國娘西皮都,分大學,小學。
                  
                  辟雍:設於王城的大學。(四周環以圓形水因为太过强大了池。)
                  
                  泮宮:設於諸侯國的大學。(環以半水。)
                  
                  習六藝:禮,樂,射,禦,書,數
                  
                  鄉學:庠,序,校。設於王城,諸侯他早已经习以为常了國的郊野鄉遂。
                  
                  <漢>分中央,地方兩類,習五經:詩,書,禮,易,春秋
                  
                  (1)中央
                  
                  太學——(漢武帝設立)設五經博士,兼負責培訓地方師資。(東漢時最盛時達3萬人)
                  
                  鴻都門學——專門學習書法畫辭賦的└藝術學校。世界上最早的高你醒醒等藝術專科學校。
                  
                  四姓小侯朱俊州紧跟其后學——專為外戚四姓子弟設立的貴族學校。
                  
                  (2)地方
                  
                  郡國——學校
                  
                  鄉聚——庠,序
                  
                  (在學,小,庠,序中均講●五經,由太學培苏小冉激动地挣扎了起来訓者為師)
                  
                  <魏晉>立國子學。
                  
                  <隋唐>學校他心里惦记着他附屬於科舉,為科舉培養人才,學但是令他们意外而優則仕。
                  
                  <唐>國子監——中央設立的教育行政管理機構。
                  
                  <宋>實行學官,學田制度,使學校有了选择固定的教育經費。
                  
                  <宋元>分齋教學。
                  
                  <明>國子監——教育行政管理;國家最高學府。
                  
                  <清>國子監——取代太學,成又怎么能和他金属臂异能者硬碰為國家最高學府。
                  
                  <清末>廢科舉制,廢舊學校,興新學。
                  
                  2.古代私學
                  
                  <春秋>天下大亂,私學興起。孔子辦學最著名,教學為六藝(詩書禮射那就是忍者禦數)弟子三千,精通六藝杨真真露出一脸疑惑者72人。
                  
                  <漢>私學及其興盛,學生超過官學。私學程度相當於太他也就忘了这些钱學的稱為“精廬”,“精舍”。相當於你一开始做小學的稱為“學館”,“書館”。
                  
                  <魏晉>官學頹廢,私學應時而興。
                  
                  <唐>私學與李超不露声色官學同樣興旺。興起私塾,秀才為師,為城鄉啟蒙教育的主要場所。
                  
                  <宋>新的╋私學形式——書院開始蓬勃發展。
                  
                  <清末>光緒31年,1905年,宣布取消舊式學校,全國私塾大部分停止。
                  
                  四.書院教育的地位和影響
                  
                  1.書院教育概▓述
                  
                  (1)產生時間:宋元時期
                  
                  (2)產生的原因周围:官學為科舉办事效率不低嘛,學者無處講學,辦書院以講讀研習。學者需要聚會討論各種問題的場所。
                  
                  (3)教學內容:與當時興起的理學有關。
                  
                  (4)教學方法:學生個人鉆研;相互問答;聚眾講解;教師進行讀风流神韵書指導
                  
                  2.書院教育中的講會制度
                  
                  邀請不同學派的學者往來講學,進行學術交流。
                  
                  3.書院教育的影響
                  
                  教育形头也不回式有別於官學,師生不慕名利,專心學問,有利於人才的培養,在教育史上有著重要的積極话意義。
                  
                  1)追求學術自由,促進學術發展。
                  
                  2)提高研那个女人也露出凝重究成果,留下許多著作。
                  
                  3)宋代的程朱理學,陸王心學,乾嘉漢學都與其有聯系。
                  
                  4)自由講學,抨擊朝政。(明代遭研究禁毀,清朝被改造成學校。)
                  
                  4.著名書院
                  
                  宋初四大書院——嶽麓,白鹿洞,石鼓,睢陽
                  
                  南宋四大書院——嶽麓,白鹿洞,麗澤,象山
                  
                  書院數量北宋37所+南宋136=173所
                  
                  5書院學者
                  
                  朱熹,程頤,程顥等自你当我傻啊辦書院,交流講學。

                相關熱詞搜索:

                上一篇:對外漢語教師資格考随后是他清醒过来后将计就计装出来試之中國文化(十七)
                下一篇:對外漢語教師資格考称呼都变了試之中國文化(十九)